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學校堅持課程內容與職業標準對接,教學過程與生產過程對接,適應職業崗位變化,及時將新技術、新工藝、新規范納入課程標準和教學內容,動態調整課程體系和教學內容。

同時,適應“互聯網+”戰略需求,以建設“智能校園”為契機,學校在專業教學資源庫、精品在線開放課程等方面構建形成了國家級、省級、校級三級教學資源建設體系,豐富的資源形成了學校開放、高效的新型教學模式。學校現有3個國家級專業教學資源庫、1個省級專業教學資源庫、3個省級專業群教學資源庫,7個校級專業教學資源庫、5個校級專業群教學資源庫,國家精品在線開放課程1門,省級精品在線開放課程認定41門,校級精品在線開放課程117門。

學校通過多年的實踐與探索,構建了立體化的課程思政制度規范體系,多維度的“互學”“互融”“同行”課程思政工作體系,高效率的師資培養體系與課程質量診改保障體系。培育了一批高水平的課程思政示范課程、教學名師和團隊。

學校搭建了系統化網絡教學平臺,積極推進信息技術融入課堂,深化教育教學改革,普及項目教學、案例教學、情境教學、模塊化教學等教學方式,廣泛運用啟發式、探究式、討論式、參與式等教學方法,推廣翻轉課堂、混合式教學、理實一體教學等新型教學模式,推動課堂教學革命。